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为了帮助孩子们更好地认识和了解万花筒,大1班的老师组织开展了《万花筒里花样多》活动,让孩子们自由探索发现这个新奇的东西。通过活动,孩子们发现这个万花筒与传统万花筒是不一样的,这个万花筒又像放大镜,可以用来观察周围的一切东西,但又比放大镜多了很多棱角,可以看到影像发生变化,重叠后形成各种图案。
整个活动中,孩子们主动、积极地观察、探索操作材料,在不断“玩”的过程中,了解了万花筒的特性。
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