为了帮助孩子们更好地认识和了解万花筒，大1班的老师组织开展了《万花筒里花样多》活动，让孩子们自由探索发现这个新奇的东西。通过活动，孩子们发现这个万花筒与传统万花筒是不一样的，这个万花筒又像放大镜，可以用来观察周围的一切东西，但又比放大镜多了很多棱角，可以看到影像发生变化，重叠后形成各种图案。

    整个活动中，孩子们主动、积极地观察、探索操作材料，在不断“玩”的过程中，了解了万花筒的特性。